Систематизирована информация о применении телемедицины в образовательных целях. Обучение телемедицине стало обязательным компонентом медицинского образования. Реальные основания для формирования отдельной специальности, при этом, отсутствуют. Современный медицинский работник должен обладать компетенциями и навыками в сфере телемедицины, актуальными для своей основной специальности. Предложен этапный дифференцированный подход к обучению. Показано, что дистанционное обучение и телемедицина представляют собой две отдельные предметные области.
Образовательные аспекты телемедицины
DOI: 10.29188/2542-2413-2018-4-1-2-43-54
3353
| Прикрепленный файл | Размер |
|---|---|
| Скачать статью | 264.76 КБ |
Ключевые слова:
телемедицина, телемедицинские технологии, дистанционное обучение, педагогика, образование, компетенции врача
